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秋上庭廊月徊林

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新的培训尝试  

2011-07-11 18:25:30|  分类: 时光剪影 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       铁东区教师进修学校委托《前驱》教师协作体进行的培训活动,今天拉开序幕。参加活动的有铁东区教师进修学校十几位中小学教研员、以及铁东区中小学典型教师二十几人。这是《前驱》教师协作体第一次进行的策划与实施联合运作的培训活动,它将在三天的时间里,进行教学创意、教学诊断与教学咨询的三方面互动式研讨培训。

       上午首先是讨论班,这是在上次集中教学讲座的基础上进行的互动式咨询讨论会。铁东区教师进修学校三楼小会议室里,大家济济一堂,共同针对讲座中的九个方面问题进行话题研讨。

在讨论中,铁东区教师进修学校中教部主任张楠提出问题:激发学生兴趣与课堂有效时间、学生成绩的因果关系。这是一个切中当前教学时弊的问题,我在咨询中指出:如果说,激发兴趣的做法与学生的成绩成掣肘、甚至成反比,这只能说我们所用的激发方式方法还有问题、还不到位,甚至偏离了教学的要义,有时甚至是做伪的。否则,一定是有助于学生学习动机形成、有助于学生成绩提高的。小教部教研员高红咨询教研活动如何不冷场的问题,我提议学习“非诚勿扰”中主持人孟非的技术,这与我们所倡导的采访、评价、表决、追问、渲染等教学技术是一致的。第十五中学朱江老师就语文教学中的语言教育与文学教育发表了自己的看法;钢都小学欧阳海燕老师谈到了考试评价对课堂教学的方向性制约;胜利小学张岩丽主任提出针对不同程度学生的教学方式可行性问题;第十五中学李国徽老师针对自己的一堂课谈学生教学入境与教学过程的关系。在一上午的讨论中,大家畅所欲言、发言热烈、针对性强,体现了铁东区优秀教师群体的教学品味与层次。

在上午结束前,我留下了作业,针对我选的三篇文章,任选一篇做教学创意。即如何创设教学情境、即时激发学生的学习动机?设计三个有价值的问题、设计教学环节的轮廓。

下午,全体人员首先在二楼报告厅观摩教学视频。然后,分成小学组、中学组、教研员组分别进行讨论。并指派一名代表对大家达成共识的评价、持有不同的意见和教学问题诊断做大会发言。小学组湖南小学李姿宁,中学组第二中学陈佳,教研员组张红分别代表小组发言。四点钟,今天的培训活动结束。

我回到家中要做三件事情,一是写今天的培训通讯,就是这篇文章;二是阅读大家的教学创意,明天进行点评;三是整理今天的评课记录、明天进行教学诊断、发表我自己的见解。

一天的培训结束了,这是一次非讲座式的新尝试,大家都很辛苦,但愿我们都有收获。

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