登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

秋上庭廊月徊林

一切都是瞬间,一切都将过去

 
 
 

日志

 
 

非量化课堂观察表  

2012-03-19 18:56:39|  分类: 十点咖啡 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

课堂观察表1

题目

 

上课人

 

观察项目

观察目标达成

表征1

知识目标是否实现?具体特征举例;

记录与分析

 

表征2

过程与方法是否符合认知过程?具体教学举例;

记录与分析

 

表征3

情感态度价值观体现如何?举例具体说明。

记录与分析

 

项目分析

 

分析人

 

 

课堂观察表2

题目

 

上课人

 

观察项目

观察教材处理

表征1

教学内容的引入是如何进行的?有何特点?

记录与分析

 

表征2

重点内容的呈现是否合理?说明理由;

记录与分析

 

表征3

难点部位的解决是否得当?说明原因。

记录与分析

 

项目分析

 

分析人

 

 

课堂观察表3

题目

 

上课人

 

观察项目

观察教师素质

表征1

教师的语言特点,归纳出条目;

记录与分析

 

表征2

教师的板书与媒体使用,说明其作用;

记录与分析

 

表征3

教师的各项技能使用,分别予以指明。

记录与分析

 

项目分析

 

分析人

 

 

课堂观察表4

题目

 

上课人

 

观察项目

观察学生状态

表征1

是否对教学感兴趣?说明观察到的现象;

记录与分析

 

表征2

是否愿意与教师互动?说明观察的具体部位;

记录与分析

 

表征3

问题的回答或提出有无创见与精彩之处?说明出处并分析。

记录与分析

 

项目分析

 

分析人

 

 

  评论这张
 
阅读(536)| 评论(5)

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018