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课堂小组技术评价  

2014-03-17 15:55:20|  分类: 十点咖啡 |  标签: |举报 |字号 订阅

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基本部分(满分75分)

1、教学目标(15分)

1)可操作的知识目标,课堂能表现出完成的百分比;(5分)

2)学生对于知识发生过程的理解不生硬而顺利,教师能总结方法。(3+2分)

3)学生能表达出独立思考后对问题的看法,表现出真实感和个性化态度,

体现出价值取向的现场感。(每人次1分,不超过5分)

2、教学环节(15分)

1)导入能吸引学生(5分)(2)课堂形式富于变化(5分)(3)紧凑而丰富(5分)

3、教材处理(15分)

1)教学线索符合认识过程与学习需求(5分)

2)重点与难点的教学处理(5分)

3)教学步骤的方法与模式(5分)

4、学生状态(15分)

1)注意力大面积持续集中(5分)(2)学生主体表现出有兴趣(5分)

3)学生主体能够主动参与互动(5分)

5、教师基本功(15分)(1)显示:板书工整、课件精湛(5分)

2)语言:普通话、音调与语速变化(5分)

3)教态:风格鲜明、状态投入(5分)

小组技术部分(满分25分)

6、引导技能(5分)

主要应用:采访、表决、追问、插话、评价、反意、举例、佯误、归谬、留白

能用1种(1分)使用正确(1分)使用恰当(1分),总计不超过5

7、讨论技能(5分)

组长善于组织(2分),组员倾听与发言(2分)组长决策(1分)

8、展示技能(5分)

学生能大声讲解(2分)教师、学生、全班形成三角互动(3分)

9、自学技能(5分)

小组能够提出不会的问题,教师组织答疑(2分)

小组能够挑战自己善于的问题,教师临场组织(3分)

10、检查技能(5分)

后组检查前组严谨并迅速(2分)

组长进行数量和问题反馈,声音大、反馈清楚(2分)

本组组长进行帮教,认真并全覆盖(1分)

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