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华育中学工作室小组技术路线图  

2014-04-10 09:23:19|  分类: 十点咖啡 |  标签: |举报 |字号 订阅

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48415A、班主任的班级:(1)制定班规不能多于九条,执行、矫正与评价,运行班规,整肃班级纪律,课堂保持良好的纪律状态。(2)在班级物色10名小组长,要求学习好、性格开朗。B、科任教师的班级:控制班级纪律到秩序严明的程度,自己物色若干名小先生。

415430A、班主任的班级:(1)对全班课堂练习收放,对临时组长进行随机指令工作,比如,对竖行座位同学实施简单的检查与帮助。(2)控制班级纪律,发现实施中的问题,寻找对策矫正。(3)检查指导要求临时组长工作,主要是责任感和正确率保证,树立临时组长的威信。B、科任教师的班级:(1)每节课实施不超过两次的小先生活动,要简单、目的明确和短时间。(2)每周利用中午半小时召开一次小先生会议,联络感情、指导工作、评价总结。

55531A、班主任的班级:(1)班级双向分组,有效地确定对于优胜组的奖励,实行课堂记分,但每天控制记分全班不许超过10分。(2)组长在课堂实施对前一组检查,但教师必须先确认组长的正确性,检查不记分。(3)组长进行汇报反馈,要求简捷声音大。(4)组长开展对于本组组员的帮教。B、科任教师的班级:指定小先生进行(1)检查或帮教;(2)口答提问;(3)你说我听。每节课进行一次,速战速决。(4)在上述成功的基础上,进行小先生汇报,要求声音大、简捷、问题指向明确。(5)教师在小先生进行的过程中要巡视、检查和要求,在小先生汇报之前教师要示范。

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