注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

秋上庭廊月徊林

一切都是瞬间,一切都将过去

 
 
 

日志

 
 

育才小学小组技术展示之四  

2015-11-09 20:27:25|  分类: 镜头特写 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
        11月9日周一下午,育才小学模块式课堂小组技术语文学科展示第四场活动开始,执教教师为谢介菊和赵冬雪。我看到育才小学的班主任已经身体力行地在语文学科践行这一技术,记分模块已经被淡化,已经熟练的是反馈模块,深入进行的是自学模块和展示模块,还需要完善的是引导模块和讨论模块。尤其值得一提的是,学生已经能够熟练地提炼关键字并上板表达自己的见解。由于教师长期的教学民主风格,所以学生敢于说出真实的语言,而不是两套语言,这是教育中最可贵的表现和品质。
        需要注意的地方主要有:
        1、自学不一定整篇,重要的段落、甚至几句话都可以,因为我们的自学不是锻炼看懂教材,而是锻炼提出问题,从而实现与文本的对话。
        2、在检查环节反馈时,教师一定要呈现出学生练习错误的数量和错误的原因,然后进行即时矫正,这是模块式课堂小组技术的重要特点之一。
        3、上板的目的是暴露学生的思维过程,因而环顾和找错质疑是不可缺失的重要环节。而三角互动则是教学方式的改变,教师要学会使用引导技术中的表决技术、要学会插话和追问而不是评价。互动时,教师提问要注意面向全体学生,虽然针对的是上板学生,但实际是利用暴露的思维对全班进行教学。
        4、我们熟知的公开课都有所谓的讨论,那其实是一种议论,是学生的宣泄,因为最终并没有达成小组共识。模块式小组技术的另一个特点就是组长负责制下的讨论,这要求在组内具有发言秩序,组长要决策、形成组内共识,而教师则需要具有很好的整理能力,能够迅速把全班的问题归类或者化归。
        我强调指出,语文课要有语文的味道,我反对教师碎片化地肢解课文,也反对没有意境的语文教学。小组技术的模块只是教学的辅助手段,语文课更需要小组技术中的引导技术使学生入境、入神、入味,真正实现文道统一,把丰富的语文学科表现得深入灵魂。
        下午,我还到马蕾班级第二次指导各个模块之中的细节和必须呈现出的状态。
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
谢介菊和赵冬雪的课堂一瞥

育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
马蕾班级的分组讨论
 
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
学生分组上侧板和后板
 
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
环顾质疑
 
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
后组检查前组
 
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
组长反馈汇报
 
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
教师量化反馈结果
 
育才小学小组技术展示之四 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
教师与上主板学生、全班学生,实施三角互动,这必须区别于传统教学的板演:
1、提问要面向全体,2、要会插话和引发表决并找出不同意见者。
传统教学是仅针对个人的展示和抽样,而三角互动是针对全班的教学方式变革。
  评论这张
 
阅读(120)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017