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育才小学第三场:如云星光闪烁  

2015-04-22 11:12:04|  分类: 专题素描 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         4月22日周三上午第一节,育才小学第三场课堂教学展示开始,今天执教的是五年组组长车丽萍。首先,车老师呈现学生们熟悉而又会计算的立方体、长方体体积,既复习了旧知识又为新知识做了铺垫,接着出示了不规则的物体,这怎么求体积呢?教师流畅地创设了一个认知冲突,使学生产生了学习需求。
        但接下来,车老师并未像传统的教学那样教师开讲,而是把探究的工作交给课堂小组去完成。一时间,学生们热情高涨,各组纷纷开始探究。在各小组探究中,车老师利用大屏幕写出了探究要求,比如分工要求、比如注意事项、不要让水洒到桌面上等等。而在各小组的汇报中,教师并未像有些课堂那样随手就把学生的智慧火花丢掉,而是有序地整理板书,显示出教师教学的严谨和对学生智慧的尊重。
        在各种解法中,既有利用水杯适量装水的,又有利用水杯装满水的,既有利用水位上升的,还有利用水位下降的,更有利用溢出的,更奇特的想法是用橡皮泥包裹成规则图形,但是立刻被一名面色严峻的女生所否定,这名小学五年级的女生提到了误差、工程上才会思考的细节问题。
        暴露学生思考过程是在教师的插话、引导、鼓励、评价下进行的,因而更具有效果。对于探究没有完成的小组、出现问题的小组,教师并没有轻易放弃,同样把问题暴露出来并引导全班互动解决。教师以术语“浸没”来总结问题的解决,以灵敏的反应迅速有效地处理课堂的生成。
        在学生练习中,教师更是展现了教学到位的丰富教学经验,有口答思路、有简略笔答、有黑板展示、有问题质疑。对于全班忽略的关键点,教师不忽略;对于需要深刻的知识重点,教师反复呈现。整节课节奏明快、环节紧凑,使学生和听课者都深深沉浸于其中。
        育才小学教星如云、星光闪烁。昨天和今天两位特级教师魏秀红和车丽萍亲自示范执教课堂小组技术,明天下午两位青年教师肖媛和马蕾将再度为各校精英演绎课堂风云,好课不是人为的标签,而是如此精湛完美炼成的。
第三场——育才小学教星如云、星光闪烁 - zw - 秋上庭廊月徊林
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