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秋上庭廊月徊林

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徐岩工作室访谈式教研活动  

2016-11-01 09:15:26|  分类: 专题素描 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本学期《前驱》教师协作体开展工作室联展活动,10月31日徐岩主持的《徐岩工作室》访谈式教研活动在第27中学公开观摩。首先第27中学教师庞妍执教,她使用了模块式课堂小组技术的讨论模式、自学提问模式和展示模式。我们看到,小组技术的优势体现在学生具有传统课堂所淡漠的学习主动性,全班参与人人积极,这种被激发的人的潜能正是教育的真谛之所在。在讨论模块,组长负责制下的组织与决策非常清晰,在集思广益下上板展示,合作学习的精神体现十分充分。在自学提问模块,由学生提出问题,然后教师归纳出主问题,直指本节课的教学重点。在展示模块,三角互动引发了全班的积极思考与发言,学生的语言功能得到了恢复与发展,法国哲学家阿达玛说:“语言与思维是同步的”,口答是智力活动的外显部分,大面积同步语言表达是传统课堂教学的重大缺失。
        在第二部分,徐岩作为主持人进行访谈,他不仅访谈了任课教师,还访谈了《前驱》教师协作体的会员孙开慧、张雪延、杨广慧、王姝和冯丹。徐岩工作室的成员也积极发言,体现了与以往教研活动不同的状态,不再是教研员的一言堂,而是具有广泛参与的现场互动。既有徐岩作为主持人的引导,又有现场即时的互动,而这正是教师们喜闻乐见活泼生动的教研方式。我在随后的讲解中,提出三角互动的技巧:重复、重组、提炼、采访、追问和表决。
        11月22日,铁西区张连斌教学技术工作室将在黎明小学再次联展,他的方式是“套娃式教研活动”,我也将即时进行点评和现场说明。
徐岩工作室访谈式教研活动 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
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