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秋上庭廊月徊林

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日志

 
 

《前驱》读书班第321期  

2017-02-26 21:32:29|  分类: 专题素描 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        2月26日周日青华读书沙龙,《前驱》读书班第321期,参加人有:徐岩、冯丹、张连斌、王迎、王姝、姚雨初、叶丹、董岩、张雪延、孙开慧、刘双、于晓慧、张广权、张站、冯静、吴登岚,还有我一共17人。
        库恩《心理学导论》第二章,学习讨论的内容有:(1)神经元的构成——树突、胞体、轴突、轴突末梢、髓鞘。(2)静息电位与动作电位原理,钠钾泵、ATP腺嘌呤核苷三磷酸,神经冲动在轴突的电信号与神经元突触的化学信号。(3)六种神经递质——乙酰胆碱、多巴胺、伽马氨基丁酸、谷氨酸、去甲肾上腺素、5-羟色胺。(4)神经肽(避苦、舒服感)、内啡肽(趋乐、愉悦感)、多巴胺(兴奋、快乐感)。(5)可卡因、百忧解、致幻剂、箭毒。(6)中枢神经系统(脑和脊髓)、外周神经系统(躯体神经系统和自主神经系统)、交感神经系统和副交感神经系统。(7)12对脑神经与31对脊神经、反射弧(不经由大脑)。(8)干细胞(9)CT扫描、磁共振成像(MRI)、神经系统软特征、对于脑的电刺激技术(ESB)、深度损伤切除法、脑电图(EEG)、正电子断层扫描(PET)、功能性磁共振成像(fMRI)、(10)霍华德·加德纳的八项多元智能:语言、音乐、逻辑与数学、空间、自然、动觉、内省、人际,在实际生活中的意义和表现表征。
        掌握的知识点有两个:
        9、神经可塑性:经历与学习可以使突触形成或者增强,从而使大脑重塑。由于12岁才进入深度认知阶段,小学阶段正是拉康第二自我形成的阶段(第一阶段为镜子阶段),所以有钱穆的话:“小学教师是人生,中学教师是职业”。
       10、智力与脑工作效率正相关,即智力增长与学习效率呈正相关。因此耗费时间的无效学习会阻滞智力的发展,低效的脑活动水平更强但成绩更差,所以很多补课是无效的甚至是有害的,这一点很多家长根本不知。
《前驱》读书班第321期 - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
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