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把课堂真正还给学生——育才小学公开课(3)  

2017-03-24 11:55:31|  分类: 镜头特写 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        3月24日,育才小学第三场模块式课堂小组技术公开课,武惠新与沈永霞执教一年级数学课和语文课。育才小学的课堂已经达到了真正的教学实效:小组讨论组长决策,声音控制在自己组内,而全班发言时却声音洪亮。当后组检查前组时,武惠新的要求是:“认真地、轻轻地”,这里既没有震耳欲聋的伪讨论、又没有缺失教育公平的全班陪读,而是完全从学生的认知出发、从学生的需求着眼,呈现出真正高效课堂的愿景。
        沈永霞的语文课紧紧抓住主问题,不是泛泛的朗读,而是面向问题从朗读中加深理解。武惠新的数学课则很好地利用了听课者资源,使学生们感到数学的亲切与好玩。
        这两场教学让我们真切地看到了教育的力量,组长讲解逻辑清楚、有风度、有型、身姿挺拔,而组员们积极质疑、发言表达自己的见解,教育的细节尽收眼底。教师的教学技巧则体现在对学生的激发、协调和环节处理,这是真正的课堂教学变革,把课堂真正还给学生。对于一年级的孩子们,生活的习惯会迁移到学习方面。在这里,我们看到的是秩序与热情的结合、风范与习惯的结合、严谨与开放的结合。
        在技巧方面,如何使学生产生愤悱状态?我的引导技术不仅有结论,还有达到的条件。我在讲评中诠释了知识与教育的地位和作用,点评了教育细节的价值和意义,使大家对于教学和教育的认识进一步升华,我的讲评得到了参加听课的教师们和领导们的认同。梅艳霞校长、张雪萍督导、栾乐未副校长、区进修学校张连斌主任全程参与了今天的活动。
把课堂真正还给学生——育才小学公开课(3) - 赵炜 - 秋上庭廊月徊林
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